IMPERFECTO DE INDICATIVO

Para formar el imperfecto de indicativo en latín utilizamos la misma raíz que para el presente:

1ª conjugación -a-
2ª conjugación -e-
3ª conjugación -la última consonante
4ª conjugación -i-
5ª conju. o mixta cons/-i

y le añadimos la desinencia -BA- y las desinencias de las personas. Así nos quedaría

1ª CONJUGACIÓN

RAÍZ EN -A+ BA+ M,S,T,MUS,TIS,NT, 

AMABAM

AMABAS

AMABAT

AMABAMUS

AMABATIS

AMABANT

2ª CONJUGACIÓN

RAÍZ EN -E + BA+ M,S,T,MUS,TIS,NT

HABEBAM

HABEBAS

HABEBAT

HABEBAMUS

HABEBATIS

HABEBANT

3ª CONJUGACIÓN

RAÍZ EN CONSONANTE+ EBA+M,S,T,MUS,TIS,NT

LEGEBAM

LEGEBAS

LEGEBAT

LEGEBAMUS

LEGEBATIS

LEGEBANT

*fíjate que hemos introducido una -e- entre la raíz y la desinencia como vocal de apoyo porque si no, me quedarían dos consonantes juntas (una de la raíz y otra de la desinencia dificilmente pronunciables)

4ª  CONJUGACIÓN

RAÍZ EN -I+ EBA+M,S,T,MUS,TIS,NT

AUDIEBAM

AUDIEBAS

AUDIEBAT

AUDIEBAMUS

AUDIEBATIS

AUDIEBANT

* La 4ª conjugación también introduce una -e- detrás de su raíz en -i- totalmente innecesaria pero se "copia" de la 3º conjugación

5ª CONJUGACIÓN O MIXTA

RAÍZ EN -CONS/ -I+ EBA+M,S,T,MUS,TIS,NT

CAPIEBAM

CAPIEBAS

CAPIEBAT

CAPIEBAMUS

CAPIEBATIS

CAPIEBANT

* Como la mixta es una mezcla de la 3ª y la 4ª también introduce esa -e- 

y no se os olvide cómo se traduce en castellano....  yo amaba, partía, iba, venía...

Y por supuesto el imperfecto de indicativo del verbo SUM es irregular

Os dejo algunos enlaces para repasar la explicación¨

una profesora que lo explica estupendo...

una página....

unos cuadros fantásticos para fotocopiar

y como siempre puedes practicar en la página de ludus litterarius...

No olvides que solo sabes el presente y el imperfecto y tienes que elegir esas dos opciones en la parte de arriba

2ª DECLINACIÓN

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡CUIDADO!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Cuando tenemos una palabra de la 2ª declinación que aparece en los vocabularios acabando en ER-RI (como ager-ri, magister-ri que son diferentes de puer-i o miser-i) se declina siguiendo el modelo que aparece a continuación (fíjate en que la -e- desaparece en todos los casos menos en nominativo y vocativo de singular)

Caso	Singular	Plural
Nominativo	ager	agr-i
Vocativo	ager	agr-i
Acusativo	agr-um	agr-os
Genitivo	agr-i	agr-orum
Dativo	agr-o	agr-is
Ablativo	agr-o	agr-is

Vamos a practicar con este enlace

REPASO DE MITOLOGÍA

La mitología clásica ha tenido una enorme influencia en la pintura y escultura posteriores. Los dioses son facilmente reconocibles por los atributos que llevan.. a ver qué tal se te da reconocer a los dios@s....
Di de qué dio@s se trata y por qué lo has sabido

































y ahora otras imágenes más "modernas"....

            

2ª evaluación examen enero TEMA 9 CLASES SOCIALES

Rellena la tabla, consultando hemen 

grupos	derechos legales	origen	caracteristicas
Patricios
Plebeyos
clientes
Libertos
Esclavos

Lucha entre patricios y plebeyos (hemen)

Circunstancias Derechos Los patricios aceptaron reconocer algunos derechos a los plebeyos porque 1.  2.  concilium plebis es:  la ley de las XII tablas: la ley Canuleya Derecho a tomar parte en el senado

Igualados en derechos patricios y plebeyos, las diferencias eran únicamente de riqueza. Sakatu hemen
grupo de los privilegiados	Orden senatorial	Lo formaban las ................................. y plebeyos enriquecidos con las conquistas (.............................)
	Orden ecuestre(caballeros)	El grupo de los equites lo constituía la ..........................................
grupo de los no privilegiados		trabajadores por cuenta ajena, a suledo de un patron
		Grupo social cada vez más pequeño ya que los dificultades económicas les condujeron a la emigración a las ciudades
	clientes
	Libertos
Grupos con derechos civiles limitados	Peregrinos(...........................)	Su situación era muy variada; algunas poblaciones tenían plenos derechos civiles ( pueblos itálicos del centro y sur) mientras que a otras se les limitaban.
grupo sin derechos	esclavos

Derechos y obligaciones de los ciudadanos romanos (hemen)

derechos civiles (____________) 1.  2.  3.  4. politicos (_____________) 1.  2. deberes militia tributum

Define las siguientes palabras (pincha hemen)

gens

manumisio

patria potestas

CUESTIONARIO TEMA 9 CLASES SOCIALES

1.              Los patricios eran

a.     Descendientes de Júpiter, padre de los dioses

b.     Descendientes de Remo que fue asesinado por su hermano

c.     Descendientes de los fundadores de Roma

d.     Ninguna de las anteriores

2.              El grupo social más rico eran

a.     Los patricios

b.     Los plebeyos

c.     Los esclavos liberados

d.     Ninguna de las anteriores

3.              Los plebeyos

a.     Se dedicaban sobre todo a acciones militares

b.     Se dedicaban sobre todo a la artesanía y al comercio

c.     Se dedicaban sobre todo a la política

d.     Ninguna de las anteriores

4.              Los clientes eran

a.     Hombres libres bajo la protección de un plebeyo

b.     Hombres esclavos que habían conseguido la libertad

c.     Hombres libres bajo la protección de los generales romanos

d.     Ninguna de las anteriores

5.       Los libertos eran

a.esclavos que han conseguido su libertad

b.     plebeyos que se han casado con un patricio

c.     patricios que se han hecho esclavos por las deudas

d.     Ninguna de las anteriores

6.       Un esclavo puede serlo por

a.        Nacer con algún defecto físico

b.       Por deudas contraídas

c.        Por voluntad del senado romano

d.       Ninguna de las anteriores

7.       El trabajo de un cliente consistía en

a.        Ayudar al esclavo al que servía

b.       Ayudar al plebeyo al que servía

c.        Ayudar al patricio al que servía

d.       Ninguna de las anteriores

8.       Rellena los espacios en blanco con la palabra que corresponda a los derechos adquiridos por los plebeyos después de su enfrentamiento con los patricios

a.                  Creación de los _______________________, nueva magistratura encargada de defender los derechos de los plebeyos.

b.                  Creación de un Código de leyes escrito, la Ley de las _______________ que impedía la manipulación de la ley por parte de los patricios.

c.                  Autorización de los matrimonios mixtos entre patricios y plebeyos (Ley ______________________).

9.       Señala cuáles son los derechos de un ciudadano romano

a.        Derecho a emprender una acción judicial

b.       Derecho a suspender todas las asignaturas y repetir curso

c.        Derecho a ser sacerdote

d.       Derecho a preparar un fuego en la calle

e.       Derecho a votar y ser votado

f.         Derecho a tener tres sortijas

g.        Derecho a los tres nombres

h.       Derecho a arrojar agua a la calle

i.         Derecho a hacer testamento

j.         Derecho a presentarse como gladiador

k.        Derecho al matrimonio

10.   El ciudadano romano tenía como obligatorio (varias respuestas)

a.        El saludar al emperador inclinando la cabeza

b.       A participar en los juegos de gladiadores

c.        A pagar los impuestos que le correspondieran

d.       A decir su nombre tres veces delante del templo de Júpiter

e.       Mantener en buen estado las termas y demás elementos de uso público

f.         A hacer el servicio militar hasta que se profesionalizó el ejército

11.   Escribe a qué concepto corresponden las siguientes definiciones

a.        Derecho del paterfamilias para decidir sobre la vida o muerte de los miembros de su familia_______________

b.       Conjunto de familias que descendían de un antepasado común________

c.        Procedimiento por el cual un esclavo conseguía su libertad ________________

2ª evaluación examen enero TEMA 8 EL EJÉRCITO

ESQUEMA DEL TEMA
1. División del ejército romano
2. Equipación de los legionarios
3. Campamentos militares romanos
4. Máquinas de guerra

   1.  División del ejército

Después de ver el vídeo o pinchando en el siguiente enlace, ordena menor a mayor y escribe la cantidad de soldados que corresponde a cada palabra

centuria, manípulo, cohorte, legión

  2. La equipación de los legionarios
* puedes consultar en  LEGIONARIO ROMANO o ver el siguiente vídeo

Rellena el siguiente cuadro con la traducción al castellano y una breve descripción de la pieza

GALEA
PILUM
SCUTUM
GLADIUS
CALIGAE
LORICA

Pon alguna imagen de un legionario romano distinguiendo las piezas que se han nombrado en el cuadro anterior 
*preferentemente con el nombre en latín

Si no encuentras ninguna, pincha  aquí o aquí

Tenemos también juguetes para poder practicar con los nombres de la indumentaria de los soldados

3. Campamentos:

Define las siguientes palabras:
cardo
decumano
vallum 
fossa 
contubernio 
castrum 
agger 
pretorio
            * puedes consultar en los siguientes enlaces

PARTES DEL CAMPAMENTO ROMANO

PLANO DE UN CAMPAMENTO ROMANO

CAMPAMENTO ROMANO

* en el examen deberás colocar las  palabras anteriores en un mapa de un campamento


CURIOSIDADES
* ¿Que tienen que ver entre sí las siguientes ciudades: Estrasburgo, Manchester eta León ?

4. Máquinas de guerra (AQUÍ, AQUÍ, )
Define las siguientes palabras y busca alguna imagen de cada una

onager / vinea / testudo / turris / aries / scorpio

Si te interesa más sobre este tema tenemos varios enlaces para ampliar

ENLACE 1