miércoles, 26 de octubre de 2016

2ª evaluación examen enero TEMA 9 CLASES SOCIALES

Rellena la tabla, consultando hemen 


grupos
derechos legales
origen
caracteristicas

Patricios

Plebeyos

clientes


Libertos


Esclavos







Lucha entre patricios y plebeyos (hemen)
Circunstancias
Derechos
Los patricios aceptaron reconocer algunos derechos a los plebeyos porque
1. 










2. 
  • concilium plebis es: 





  • la ley de las XII tablas:








  • la ley Canuleya



  • Derecho a tomar parte en el senado
Igualados en derechos patricios y plebeyos, las diferencias eran únicamente de riqueza.
Sakatu hemen
grupo de los privilegiados
Orden senatorial
Lo formaban las ................................. y plebeyos enriquecidos con las conquistas (.............................)
Orden ecuestre(caballeros)
El grupo de los equites lo constituía la ..........................................
grupo de los no privilegiados
trabajadores por cuenta ajena, a suledo de un patron
Grupo social cada vez más pequeño ya que los dificultades económicas les condujeron a la emigración a las ciudades
clientes
Libertos
Grupos con derechos civiles limitados
Peregrinos(...........................)Su situación era muy variada; algunas poblaciones tenían plenos derechos civiles ( pueblos itálicos del centro y sur) mientras que a otras se les limitaban.
grupo sin derechos
esclavos

Derechos y obligaciones de los ciudadanos romanos (hemen)

derechos

civiles

(____________)
1. 




2. 





3. 





4.

politicos

(_____________)
1. 





2.


deberes

  • militia



  • tributum 







Define las siguientes palabras (pincha hemen)
gens




manumisio





patria potestas



CUESTIONARIO TEMA 9 CLASES SOCIALES


1.              Los patricios eran
a.     Descendientes de Júpiter, padre de los dioses
b.     Descendientes de Remo que fue asesinado por su hermano
c.     Descendientes de los fundadores de Roma
d.     Ninguna de las anteriores
2.              El grupo social más rico eran
a.     Los patricios
b.     Los plebeyos
c.     Los esclavos liberados
d.     Ninguna de las anteriores
3.              Los plebeyos
a.     Se dedicaban sobre todo a acciones militares
b.     Se dedicaban sobre todo a la artesanía y al comercio
c.     Se dedicaban sobre todo a la política
d.     Ninguna de las anteriores
4.              Los clientes eran
a.     Hombres libres bajo la protección de un plebeyo
b.     Hombres esclavos que habían conseguido la libertad
c.     Hombres libres bajo la protección de los generales romanos
d.     Ninguna de las anteriores
5.       Los libertos eran
a.esclavos que han conseguido su libertad
b.     plebeyos que se han casado con un patricio
c.     patricios que se han hecho esclavos por las deudas
d.     Ninguna de las anteriores
6.       Un esclavo puede serlo por
a.        Nacer con algún defecto físico
b.       Por deudas contraídas
c.        Por voluntad del senado romano
d.       Ninguna de las anteriores
7.       El trabajo de un cliente consistía en
a.        Ayudar al esclavo al que servía
b.       Ayudar al plebeyo al que servía
c.        Ayudar al patricio al que servía
d.       Ninguna de las anteriores


8.       Rellena los espacios en blanco con la palabra que corresponda a los derechos adquiridos por los plebeyos después de su enfrentamiento con los patricios
a.                  Creación de los _______________________, nueva magistratura encargada de defender los derechos de los plebeyos.
b.                  Creación de un Código de leyes escrito, la Ley de las _______________ que impedía la manipulación de la ley por parte de los patricios.
c.                  Autorización de los matrimonios mixtos entre patricios y plebeyos (Ley ______________________).
9.       Señala cuáles son los derechos de un ciudadano romano


a.        Derecho a emprender una acción judicial
b.       Derecho a suspender todas las asignaturas y repetir curso
c.        Derecho a ser sacerdote
d.       Derecho a preparar un fuego en la calle
e.       Derecho a votar y ser votado
f.         Derecho a tener tres sortijas
g.        Derecho a los tres nombres
h.       Derecho a arrojar agua a la calle
i.         Derecho a hacer testamento
j.         Derecho a presentarse como gladiador
k.        Derecho al matrimonio


10.   El ciudadano romano tenía como obligatorio (varias respuestas)


a.        El saludar al emperador inclinando la cabeza
b.       A participar en los juegos de gladiadores
c.        A pagar los impuestos que le correspondieran
d.       A decir su nombre tres veces delante del templo de Júpiter
e.       Mantener en buen estado las termas y demás elementos de uso público
f.         A hacer el servicio militar hasta que se profesionalizó el ejército


11.   Escribe a qué concepto corresponden las siguientes definiciones
a.        Derecho del paterfamilias para decidir sobre la vida o muerte de los miembros de su familia_______________
b.       Conjunto de familias que descendían de un antepasado común________

c.        Procedimiento por el cual un esclavo conseguía su libertad ________________

2ª evaluación examen enero TEMA 8 EL EJÉRCITO

ESQUEMA DEL TEMA
1. División del ejército romano
2. Equipación de los legionarios
3. Campamentos militares romanos
4. Máquinas de guerra


   1.  División del ejército

Después de ver el vídeo o pinchando en el siguiente enlace, ordena menor a mayor y escribe la cantidad de soldados que corresponde a cada palabra
centuria, manípulo, cohorte, legión



  2. La equipación de los legionarios
* puedes consultar en  LEGIONARIO ROMANO o ver el siguiente vídeo


Rellena el siguiente cuadro con la traducción al castellano y una breve descripción de la pieza

GALEA


PILUM


SCUTUM


GLADIUS


CALIGAE


LORICA



Pon alguna imagen de un legionario romano distinguiendo las piezas que se han nombrado en el cuadro anterior 
*preferentemente con el nombre en latín

Si no encuentras ninguna, pincha  aquí o aquí

Tenemos también juguetes para poder practicar con los nombres de la indumentaria de los soldados

Imagen relacionada


3. Campamentos:





Define las siguientes palabras:
cardo
decumano
vallum 
fossa 
contubernio 
castrum 
agger 
pretorio
            * puedes consultar en los siguientes enlaces

PARTES DEL CAMPAMENTO ROMANO

PLANO DE UN CAMPAMENTO ROMANO

CAMPAMENTO ROMANO

en el examen deberás colocar las  palabras anteriores en un mapa de un campamento


CURIOSIDADES
* ¿Que tienen que ver entre sí las siguientes ciudades: Estrasburgo, Manchester eta León ?

4. Máquinas de guerra (AQUÍAQUÍ)
Define las siguientes palabras y busca alguna imagen de cada una
onager / vinea / testudo / turris / aries / scorpio



Si te interesa más sobre este tema tenemos varios enlaces para ampliar













2ª evaluación TEMA 7 LA REPÚBLICA ROMANA

Consultando en este enlace, rellena los espacios en blanco

La expulsión de los ____________  trajo consigo la creación de una república oligárquica controlada por los _________________ 
Pero los ________________ formaban un grupo cada vez más numeroso y próspero que exigía la igualdad de derechos. En el año 494 a. C. se rebelaron retirándose  al monte Aventino.

* ¿Qué es un patricio?
* ¿Qué es un plebeyo?

Poco a poco los plebeyos fueron consiguiendo cada vez más derechos.... consulta en esta página y explica los siguientes conceptos:

LEY DE LAS XII TABLAS

LEY CANULEYA

TRIBUNO DE LA PLEBE




Es en esta época republicana cuando comienza la expansión del poder romano por todo el Mediterráneo. 


 A lo largo de esta expansión, los romanos se topan con "algunas dificultades", como los cartagineses con los que mantuvieron diversas guerras que se denominaron GUERRAS PÚNICAS

Consulta en el siguiente enlace sobre las  guerras púnicas y rellena el siguiente esquema


PRIMERA GUERRA PÚNICA

SEGUNDA GUERRA PÚNICA
TERCERA GUERRA PÚNICA
FECHA






MOTIVO






RESULTADO






PRINCIPALES PERSONAJES Y BATALLAS






El vídeo adjunto te puede ayudar también con este tema




La expansión romana también se dirigió hacia la península ibérica... La presencia romana en la península fue muy importante como hemos comprobado en el tema 5